Sur le Mult-X on a du recouvrir les carrés de 1 à 10 de trois pièces .Puis les refaire sur notre feuille .Ensuite on a dû écrire les calculs de cette façon : (3×3)=(3×1)+(3×1)+(3×1).Et écrire la réponse au-dessus . c’ était un exemple. Nina B

Avec 3 formes  différentes on a dû reconstruire les carrés des tables de multiplication. C’était très chouette.  Coline                                    

J’ai fait une roue hydraulique durant les vacances avec un entonnoir, du papier adhésif, un tuyau, une bouteille, deux clous, un bouchon, un récipient. J’ai accroché l’entonnoir au tuyau avec le papier adhésif puis j’ai attaché l’autre bout du tuyau à la bouteille. J’ai coupé quatre rectangles de plastique ensuite j’ai coupé dans le bouchon. J’ai mis […]

Nous devions placer 2 réglettes à un mètre de nous, ensuite nous devions estimer l’écartement de nos crayons pour que si on prolonge ceux-ci on arrive sur les deux réglettes. Enfin, on devait dire si c’était un angle plus petit ou plus grand que l’angle droit. Les moyens

Bonjour à vous, La Maison des Enfants ouvrira ses portes ce jeudi 12 novembre. Elle devient alors Centre de recherche et de documentation. Les personnes désireuses de réfléchir à  la pédagogie sont les bienvenues. Attention : arrêt à 18 heures pour raison de participation à la soirée : « Une toute autre école ». Elle se déroule […]

Ca fume dès le lundi matin de la rentrée… Consigne : Tracez un disque sur une feuille de brouillon. Détachez-le. Partagez-le en quatre parts (angles). A partir des angles ainsi formés, fabriquez un quadrilatère.     Nous avons fait une activité sur les formes géométriques. C’était bien mais pas facile…JUDITH. J’ai découvert que l’on pouvait […]