Mettons-nous dans la peau des personnages. Que peuvent-ils bien dire? Devinez de qui il s’agit?. Fabrication d’un mini livre et écriture d’une histoire courte qui se passe lors d’une journée. Cette activité est inspirée du devoir au choix de Aelynn et Adela. Des pavages avec des formes géométriques Exposition numération. Voir directement combien il y […]

Vendredi, nous avons passé une journée inoubliable au vignoble de François et Marie, à Buzet. Selon les enfants c’était fantastique, génial, enrichissant, extraordinaire, ensoleillé… bref, une vraie découverte pleine de passion! Tout au long de la visite, nous avons appris plein de choses passionnantes: Cette sortie a été une belle occasion d’apprendre, de comprendre le […]

Nous avons dessiné un carré de dix et nous l’avons recouvert avec des rectangles Multix.Ensuite, nous avons tracé un carré et nous devions tirer un rectangle, un deuxième et deviner le troisième.Nous avons racontez par un calcul : 10 X 10 = (6 X 5) + (4 X 5) + (10 X 5)

Ce vendredi après-midi, les aînés sont sortis pour réaliser une activité alliant artistique, créativité et théâtralité. Le but était de créer un personnage fictif vivant dans les bois, raconter son histoire et ses caractéristiques. Attention, chers parents, des animaux aussi fantastiques les uns que les autres vivraient dans nos contrées : cerf volant, serpent aux […]

La corde à 13 nœuds est un outil fascinant, à la fois simple et ingénieux, qui trouve ses racines dans l’Antiquité et le Moyen Âge. Elle est composée de 13 nœuds répartis sur une longueur de 12 intervalles isométriques. Nous avons fabriqué une corde à 13 nœuds avec 10 cm d’écart entre chaque nœud.Grâce à […]

Nous avons réalisé plusieurs affiches sur les petites bêtes du potager. Nous avons regardé un reportage vidéo « Le petit peuple du potager ».Nous avons listé les animaux et nous avons relevé différentes informations en mots-clés.Après, nous avons complété nos informations en allant rechercher dans des livres. Nous avons également réalisé des petits carnets avec des informations […]

« L’intelligence, c’est la créativité qui s’amuse. » A Einstein Nous avons été au bois, nous avons peint avec des éléments de la nature des paysages sur des feuilles et après nous avons écrit des poésies grâce à nos paysages avec 2 strophes en quatrain.Nous avons décrit notre paysage en utilisant 4 mots (adjectifs) et un mot […]

L’organisation des récréations est décisive en ce qui concerne l’ambiance générale au sein d’une école. En effet, réunir une pléiade d’enfants, aussi remarquables soient-ils, dans une cour en bitume avec leur seul corps pour jouer, en y ajoutant un ballon, mène inexorablement aux conflits. Si différents espaces sont proposés et acceptés, il en va de […]

Nous avons regardé une émission sur les petites bêtes du potager. Les informations que nous avons retenues, nous devions les écrire avec des mots clés sous forme de carte mentale. Après nous avons écrit des petits livres, pour les lire en maternelle.

Faire flotter un oeuf. Quelle idée! Une « leçon de chose » avec de l’eau, un oeuf et du sel? Rien de plus que cela? Pas de phénomène extraordinaire? Vous savez, ces phénomènes qui en réalité cachent la vraie science? Non, rien de tout cela. Et pourtant, il y a longtemps qu’une activité n’a pas révélé autant […]