Chers lecteurs, La ruche devient plus silencieuse, La fourmilière s’apaise, Le calme prendra bientôt le dessus, Mais les murs sont gonflés de connaissances et de souvenirs car, n’oubliez pas, ils ont des oreilles. Ce qu’ils ont entendu cette année les a renforcés. Ensemble, des plus petits aux aînés, des parents aux grands-parents, des enseignants aux […]
Vers 23 heures… Un enfant entre dans le bureau, l’air vindicatif. JF, il y a des enfants qui veulent dormir! Oui, c’est normal. Oui! Et bien ça nous dérange parce que nous, pas du tout!
Aujourd’hui, la nuit a commencé tôt… Il est 16h45. Le tout est de savoir quand elle va se terminer! Plus tard…Une attention particulière à l’hygiène est apportée. Encore plus tard… Ambiance tripot Ambiance « Esprit es-tu là? » Ambiance disco… La « nuit à l’école », quand même. Nous nous demandons s’ils ne font pas semblant toute l’année […]
Ce matin nous sommes allés chez Gavril et Yanu. Nous y avons découvert toutes sortes de légumes, une serre, une piscine écologique,… Bref, plein de chouettes choses. Nous avons aussi profité de ce magnifique espace pour jouer. Merci à Nils, Nathacha et Catherine pour la visite guidée 🙂
Ndr : Thibaut a passé quelques jours en notre compagnie. Retourné chez lui, en Drôme, il s’est lancé dans la transformation d’une école primaire vers les pratiques que nous aimons bien. Il fera bientôt l’objet d’un commentaire dans la nouvelle rubrique : « D’autres que nous » Bonjour Jean-François et Léonard, Je souhaite partager avec vous le […]
Chers lecteurs, Une fois n’est pas coutume… Hier soir, Charles Pepinster, Léonard Guillaume et moi-même avons été invités afin de soutenir l’ouverture d’une école comme nous les aimons bien. Cela se passait à Arlon. Les principaux artisans de ce projet sont remarquables! Ils ont planté leur charrue dans les étoiles mais ont gardé les pieds […]
Ce matin, activités scientifiques en trios : A. Matériel : un dictionnaire, une feuille A4, une bille Consigne : faites rouler la bille sous le dictionnaire. Vous ne pouvez pas le toucher. B. Matériel : deux billes. Consigne : comparez les forces des deux billes. C. Matériel : un sac de riz, deux élastiques. Fabriquez une […]
J’ai aidé Robin à travailler avec une BD, je l’ai aidé à trouver des phrases à écrire en rapport avec les images. Robin et Arthur avec l’aide de Mano.
Ndr Les enfants sont parfois étonnants. Je n’aurais pas misé un sou sur cette activité. J’avais d’ailleurs prévu autre chose à leur proposer. Et puis, la sauce a pris. En les écoutant, j’ai compris pourquoi: » Ça l’air super-compliqué. C’est ça qui est intéressant. » Il faut bien s’y résoudre, les enfants n’aiment pas les choses […]
