Rôles:

Mahault : le crayon

Chloé: le taille crayon

Amandine: la gomme

Ding ding, récré

G: Messieurs, messieurs reveillez-vous.

TC: Que mange t-on aujourd’hui?.

G: Des mines fraiches et des déchets de gomme et de taille crayon .

C: Mmm, j’ai mal dormi, je sens que je ne vais pas réussir 4×4 .

TC: Ne vous inquiétez point, je vais vous retailler la mine .

G: Et moi vous gommer vos cernes pour ne pas que vous ayez l’air fatigué sur lecahier.

10 minutes plus tard .

G: Alors maintenant tous au déjeuner, je n’ai pas envie que ça refroidisse .

C: Tu as raison maintenant que je suis de bonne mine.

TC/C: Au fait, que mange t-on encore?.

G: Je vous l’ai dèjà dit des mines fraiches et des déchets de gomme et de taille crayon.

Et maintenant à table .

1H plus tard

TC: Oh! J’aimerais bien prendre un bon bain avec tout ce que ce CRAYON m’a fait

C: Qu’est-ce que j ‘ai fait, c ‘est vous qui me l’aviez proposé .

TC: Oui mais vous n’étiez pas obligé d’accepter.

G: MESSIEURS MESSIEURS, arrêtez, n’en venez pas à gommer tout, tout de même.

C: Vous, bouclez-la.

TC: Laissez nous faire notre dispute en paix.

G: Si c’est comme ça je m’en vais.

TC/ C: Non on aura plus…

G: Ding ding

G: Chut les écoliers.

L’institutrice: Sortez votre taille crayon, votre gomme et votre crayon.

G: Bon, je reste mais vous me promettez de ne plus vous disputer.Vous savez que cela m’énerve.

G: Tous en place

C: Aih aih, tu m’as taillé les pieds

TC : Et toi tu m’as piqué.

G : Chut!!!

FIN!!