Plus jeunes:

1.

– Listez des mots qui commencent par « cr », « br », « pr ».

– Inventez des phrases et/ou un texte à partir de ceux-ci.

2.

– Faites un chemin de points avec des marqueurs (entre 5 et 10 points).

– On doit voir deux couleurs.

– Attribuez une valeur à chaque couleur.

– Ecrivez  le calcul qui raconte chaque situation.

Moyens:

1.

– Recherchez dans les livres ou dans votre tête des mots qui prennent « s » à la fin même quand ils sont au singulier ( exemple: une souris).

– Réalisez des mots croisés avec ceux-ci.

2.

CFD

57 + 9 = 24 – 9 =

87 + 9 = 73 – 9 =

425 + 9 = 267 – 9 =

214 + 9 = 581 – 9 =

9 c’est presque 10. Donc pour ajouter 9, j’ajoute 10 et puis je retire 1.

Pour retirer 9, je retire d’abord 10 puis j’ajoute 1.

Ainés:

1.

– Choisissez un moment historique ou un personnage important de l’histoire.

– Réalisez une recherche sur le sujet et présentez-la sous forme d’exposé en mots-clés.

2.

Il a plu toute la nuit.

Le matin mon pluviomètre indique 20mm.

Quelle quantité d’eau ai-je récolté grâce à ma toiture sachant qu’un versant mesure 8 m sur 6.25m.

Comment lire sur un pluviomètre ? Un millimètre est égal à un litre d’eau pour 1 m².

Excellente journée!

Vous pouvez écrire vos démarches en commentaire ou envoyer une photo à l’adresse suivante: buzetmde@gmail.com