Souvent, on nous demande : » Mais alors, ils sont tous mélangés?  Et tout le temps? »

Evidemment non.

On ne mange pas la même chose à six ans qu’à douze. Ceci dit, les rencontres entre enfants d’âges différents sont régulières.

Par exemple, ce matin, écriture en duos! Les plus petits en compagnie des aînés devaient écrire, de leur plus belle écriture, quatre noms d’arbre se terminant par « é » à l’audition.

Les mots devaient être trouvés dans le dictionnaire avant d’être écrits. Le dessin de la silhouette de l’arbre devait accompagner chaque nom.

Une contrainte supplémentaire était que le petit devait pouvoir écrire « par coeur » un des noms.

Devinez ce qui s’est avéré le plus important?

Ecrire ce mot en grand sur le tableau, devant tout le monde, bien sûr!