Deux verres d’eau sont posés sur la table. Dans l’un, de l’eau salée, dans l’autre, de l’eau douce.

Consigne : désignez dans quel verre se trouve l’eau salée.

Contrainte : interdiction de gouter l’eau…

Quelques solutions testées et rédigées par les enfants.

Solution 1

1. Nous avons fait chauffer au maximum une plaque électrique et nous avons mis une poële dessus.

2. Ensuite nous avons versé le verre avec de la craie dedans et quand l’eau s’est évaporée, nous avons bien vu qu’il n’y avait pas de sel.

3. Alors, on a versé l’autre verre et on a vu plein de cristaux de sel se former.

4. Et on a trouvé! Chloé-Gabin-Lola-Léa

Solution 2

1. D’après la couleur de l’eau, nous avons reconnu l’eau salée. (Comme Jean-François nous a dit que la couleur n’avait rien à voir là-dedans, on a cherché autre chose).

2. Pour bien vérifier, Amandine qui avait une blessure au doigt, a trempé son doigt dans les deux verres. Dans le premier ça ne piquait pas, dans le deuxième, ça piquait. Amandine-Simon-Florine-Lison

Après, Florine a voulu ajouter du sel dans les deux verres, pour voir.

Solution 3

Nous avons choisi un verre d’après la couleur. Pour vérifier, nous avons pris un autre verre d’eau et nous y avons rajouté du sel. Effectivement, ça faisait bien la même couleur. (JF a dit que réessayer l’expérience était une bonne piste, mais que la couleur n’avait rien à voir là-dedans!)

Solution 4

Mettre la même quantité de sel dans les deux verres. L’eau d’un côté pourra absorber moins de sel puisqu’elle en contient déjà. Leia-Caroline-Camille (et Florian qui était venu nous dire bonjour)

Solution 5

J’ai pris un peu d’eau salée et peu d’eau pure. Je les ai mises dans le congélateur. Quand je les ai resorties, j’ai regardé laquelle n’était pas congelée. Mais elles étaient toutes les deux congelées, alors j’ai regardé laquelle fondait le plus vite. C’était celle-là qui était salée parce que le sel fait fondre la glace. Nell

Ndr : D’autres essais ont été réalisés, mais peu probants. C’est cela la recherche!