Saviez vous qu’un verre d’eau du robinet a déjà été bu au moins 5 fois ? Lison

Hier, les enfants ont réfléchi sur l’eau. Ils étaient groupés par quatre. Deux enfants ont reçu un texte parlant de l’usage de l’eau dans nos contrées. Les deux autres reçoivent un second texte, différent, traitant du même sujet.

Ils ont quinze minutes pour l’étudier puis les textes sont enlevés. L’étape suivante consiste à réaliser une affiche sur laquelle devront se trouver le plus d’informations émanant des deux sources (c’est le cas de le dire!).

Ensuite, le contenu est présenté MAIS les enfants ne peuvent pas énoncer une information qui se trouvait dans leur texte de départ. Ils ont pour obligation de raconter ce que le duo partenaire leur a confié (Moi dans mon texte on disait….C’est ça que tu diras.)

Après les présentations, chaque enfant se retrouve seul devant une feuille blanche : « Ecrivez le plus d’informations retenues. On peut dessiner, colorier, utiliser des nombres. »

A consommer sans modération

Bonjour, je m’appelle Florine Malaise.

J’ai 10 ans et aujourd’hui on a appris quel était le fonctionnement de l’eau en groupe.

Moi j’étais avec Gabin, Camille, Orlane.  La consigne était d’être à 4 et on se divisait en deux. Orlane et Gabin et Camille et moi , nous

avions une technique! Comme on avait chacun deux feuilles, on disait : « Toi tu en étudies une et moi l’autre » et normalement on devait étudier les deux. Et après on rassemblait tout ce que nous avions retenu pour en faire un exposé. En plus on devait lire les infos de l’autre.

Nos information étaient :

-que 20% de l’eau partaient dans les usines, que 30% allaient dans les élevages et 40% pour l’agriculture.

-qu’il faut 20.000 litres d’eau pour fabriquer une voiture.

-qu’il faut 55.000 litres d’eau pour faire 1 kilo de maïs.

-qu’il faut  15.000 litres d’eau pour faire un rôti de bœuf .

-qu’il faut 100 litres d’eau pour faire une lessive.

-que la station d’épuration nettoie l’eau des égouts pour après la rejeter.

-que la centrale  électrique utilise les chutes d’eau pour faire de l’énergie électrique.

-que la centrale nucléaire utilise l’eau pour refroidir les réacteurs. Une partie part en fumée et l’autre partie, part tiède dans les eaux du fleuve.

Et plein d’autres choses car je ne vais pas tout vous dire …

Florine Malaise

A consommer sans modération!