Le « voyage en aveugle », une manière d’étudier une carte de géographie.

Chaque enfant reçoit un atlas avec pour consigne d’étudier la même carte par cœur (Monde, Europe, Belgique, …) Le temps accordé est très court (de l’ordre de dix minutes).

Ensuite, ils vont devoir pointer des lieux dictés par l’adulte qui, reliés, formeront un parcours imaginaire. Pour cela ils ont le choix de la difficulté : soit ils travaillent sur carte muette, soit sur carte muette recouverte d’un papier calque, soit sur une carte muette recouverte d’un papier opaque.

Suite à la dictée de lieux, on corrige en utilisant un atlas.

Déjà intéressant en soi! Mais la suite l’est encore plus….

« Et si on ne passait que par des îles? »

 » Et si on utilisait les points cardinaux? »

« Et si on passait par les fleuves de Belgique? »

Et le fin du fin, c’est quand on envoie nos « voyages en aveugle » aux moyens en leur demandant : « Pour où sommes-nous passés? »

 Commentaires

Le voyage en aveugle c’est un moyen de connaitre la carte géographique  par cœur. Amory

le voyage en aveugle est très cool parce que on retient bien les pays et après on voit nos chemin !

Lison

le voyage en aveugle c’est génial. On cherche les pays qu’on nous dit , on met des points et on les relie. Maintenant on connait presque tous les pays

Lola. Le voyage en aveugle m’a permis de connaitre mieux les pays que je ne connaissais pas. Coline

Les grands nous ont fait passer par des pays lointains : Alaska, Pérou, Norvège, … Agathe Viroux

Le voyage en aveugle est un moyen très pratique de revoir notre

géographie et c’est une chouette activité .

Chloé Malaise

PS: Mon Chef-d’Oeuvre est ce mardi 28 mai à la salle communale de Buzet.