Voici une copie du courrier électronique envoyé à Albert Mabille, échevin en charge de l’énergie. Bonjour Albert Mabille, Grâce à votre bilan d’énergie de l’école nous avons pu faire la moyenne des kwh et du mazout consommés de 2005 jusque 2010! Nous allons t’expliquer  comment nous avons réalisé cette opération: nous avons rassemblé tous les kwh […]

Ce matin, nous sommes rentrés. Et ce qui s’est passé vaut la peine d’être communiqué. Tous les mardis en matinée, les enfants sont partagés en deux groupes pour assister aux cours philosophiques. Il m’échoit de m’occuper du groupe des plus grands. Nous avons commencé par établir le programme de la journée, comme tous les jours. […]

J ai bien aimé  la division écrite. Jean Francois m’a donné une technique :  il y a un puits, combien de seaux on prend, on retire, combien il reste, alimenter le puits et il ne reste plus qu’á calculer . Mais je ne comprends pas encore avec les virgules . ROMAIN (Le puits, c’est le […]

Coucou, c’est Nell ! On a refait ma chambre et je vous envoie des photos pour vous montrer  l’arbre que j’ai peint moi-même et le petit coin lecture.

Nous avons proposé aux enfants de découvrir un poème d’Eugène Guillevic (http://fr.wikipedia.org/wiki/Eug%C3%A8ne_Guillevic) intitulé « Les monstres ». Ensuite, collectivement, nous avons cherché quelles étaient les parties de l’oeuvre originale que nous pouvions garder afin de les exploiter. Nous avons cherché la structure, l’organisation du texte. Puis les enfants se sont mis en chantier d’écriture. Et voilà… (cette activité […]

  Rôles: Mahault : le crayon Chloé: le taille crayon Amandine: la gomme Ding ding, récré G: Messieurs, messieurs reveillez-vous. TC: Que mange t-on aujourd’hui?. G: Des mines fraiches et des déchets de gomme et de taille crayon . C: Mmm, j’ai mal dormi, je sens que je ne vais pas réussir 4×4 . TC: […]