Isabelle Halleux, fille d’Eugénie, elle-même épouse de Charles est venue photographier la Maison des Enfants. S’en est suivi un diaporama qui vient d’être présenté en réunion de parents. Il a eu un grand succès. Merci Isabelle. Il est visible via le lien indiqué à la page « coin press » JFM

Amandine, c’est la fille de Gérard et de Thérèse-Marie. C’est aussi la grande soeur de Léonie. Elle est « chef nuton ». De retour d’une réunion, elle dit à son papa : « On voit bien qu’ils n’ont pas été  à la Maison des Enfants. Ils ne sont vraiment pas forts en « circuits de billes ».    

* J’aimais bien chercher les livres pour l’école. J’espère que les livres qu’on a choisis sont bien. Lison * La visite n’était pas du tout ce que j’attendais. Amory * On a fait une photo près d’une statue de Gaston. On a été voir le musée de la BD et j’ai aimé les statues des […]

Les moyens et les grands sont rassemblés dans la grande salle. Ce matin, au menu, trois ateliers sur les angles sont proposés. Les consignes sont données, des groupes sont constitués avec un enfant de chaque âge…et c’est parti. Au premier atelier, les enfants tracent un cercle puis utilisent les livres-miroirs pour former des angles. Ensuite, […]

Tous les mardis et les vendredis  nous pouvons  déguster un  bol de soupe au prix  de 50 centimes  et aujourd’hui j’ai appris, en  faisant la  vaisselle, qu’il fallait à peu près 800 ml d’eau pour  faire  couler un bol vide. Colin

Nous devenons des stars! Camille Pour moi la visite de M6  a permis qu’on passe à la télévision mais aussi a permis à quelques personnes qui sont timides de se dire. C’est une belle occasion: « Allez, c’est bon, je me lance et je parle! » Ca aide de parler devant un public et d’être fier de soi. Après on […]

C’est cool l’école. Je me plais bien.  Je  joue très bien. Guido Ndr :

Suite à l’émission réalisée par France 2, une autre chaîne française nous a contactés. Les reporters viendront faire un nouveau reportage sur notre école. Nous vous avertirons de la date de diffusion. MDE

Tous les enfants sont d’abord rassemblés autour d’une question : nous allons à la rivière faire des mathématiques. Mais que pourrons-nous y mesurer, y calculer? Les idées des enfants sont nombreuses…Calculer le diamètre des arbres, mesurer la vitesse de l’eau, s’intéresser à la température de l’eau, mesurer la profondeur et la largeur à différents endroits, […]

Présentation de l’activité. Hier, les enfants ont rédigé une histoire en trios verticaux (un petit, un moyen, un grand). Aujourd’hui, les aînés devaient la corriger. La consigne était de souligner tout ce qui leur semblait correct et de faire appel à l’équipe (Julie et moi) au sujet des erreurs possibles. Il y avait trois outils […]